1. Kratko ponavljanje 

ENTITET – šta postoji u sistemu?
ATRIBUT – osobina entiteta
INSTANCA – konkretan primer entiteta
IDENTIFIKATOR – jednoznačno određuje instancu

VEZA – povezuje dva entiteta

1 : 1  → jedan prema jednom
1 : N  → jedan prema više

Primeri:

OSOBA ───── poseduje ───── PASOŠ
  1                         1

ODELJENJE ───── ima ───── UČENIK
     1                       N

Pitanje:

„Može li jedno odeljenje imati više učenika?“
„Može li jedan učenik pripadati većem broju odeljenja istovremeno?“

U primerima koji se rade na časovima vežbi treba da sami učenici iz situacije izvode kardinalnost, umesto da je uče napamet.

---

2. Vežba 1 – prepoznaj 1:1 ili 1:N  

Kratke situacije:

A. Svaki učenik ima jedan đački broj, a jedan đački broj pripada samo jednom učeniku.

→ 1:1

B. Svaki zaposleni ima jedan službeni nalog, a jedan službeni nalog pripada samo jednom zaposlenom.

→ 1:1

C. Jedan kupac može imati više porudžbina, a svaka porudžbina pripada jednom kupcu.

→ 1:N

---

3. Vežba 2 – crtanje 1:1 

Svaki zaposleni ima jedan službeni nalog. Jedan službeni nalog pripada samo jednom zaposlenom.

ZAPOSLENI
- ZaposleniID
- Ime
- Prezime

NALOG
- NalogID
- KorisnickoIme

Veza:

ZAPOSLENI ───── IMA ───── NALOG
     1                       1

 

Drugi 1:1 primer

Svaki učenik koristi jedan ormarić. Jedan ormarić koristi samo jedan učenik.

UCENIK ───── KORISTI ───── ORMARIC
   1                         1

 

---

4. Vežba 3 – 1:N 

 

Jedno odeljenje ima više učenika. Svaki učenik pripada jednom odeljenju.

ODELJENJE ───── SADRŽI ───── UCENIK
     1                           N

Primer 2 – Kupac i porudžbina

Jedan kupac može napraviti više porudžbina. Svaka porudžbina pripada jednom kupcu.

KUPAC ───── PRAVI ───── PORUDZBINA
  1                         N

Primer 3 – Biblioteka

Jedan član biblioteke može imati više članskih uplata. Svaka uplata pripada jednom članu.

CLAN ───── IMA ───── UPLATA
  1                    N

Treći primer bih koristio samo ako želiš još jedno samostalno crtanje.

---

5. vežba – „Koja je strana 1, a koja N?“ 

A) ODELJENJE ───── UCENIK

Jedno odeljenje → ______ učenika
Jedan učenik → ______ odeljenje

Učenici popunjavaju:

ODELJENJE 1 ───── N UCENIK

Zatim:

B) KUPAC ───── PORUDZBINA

Jedan kupac → ______ porudžbina
Jedna porudžbina → ______ kupac

→

KUPAC 1 ───── N PORUDZBINA

C) DIREKTOR ───── SKOLA

Jedna škola ima jednog direktora. Jedan direktor može biti direktor samo jedne škole.

→ 1:1

---

6. Završni samostalni zadatak  

 

„Auto-servis“

Tekst:

Auto-servis ima više zaposlenih. Svaki zaposleni radi u jednom auto-servisu.
Jedan klijent može posedovati više automobila. Svaki automobil pripada jednom klijentu.

 

AUTOSERVIS ───── ZAPOSLENI
     1                N

KLIJENT ───── AUTOMOBIL
   1              N

 

 

---

Na ovom času se vežba postupak:

tekst → entiteti → atributi → identifikatori → veza → pitanje „koliko?“ → kardinalnost → ER dijagram